【引語】每所學校的班級設置是不一樣的，大家一定要仔細了解清楚，2026年涼山州西昌市第二中學班級如何設置：【立即點擊查看】，以下是涼山州西昌市第二中學班級如何設置。

一、2026年涼山州西昌市第二中學班級如何設置【立即點擊獲取】            

二、2025年涼山州西昌市第二中學班級如何設置

網絡特優(yōu)班（2個班） 

主要針對學業(yè)成績特別突出的學生，配備經驗豐富、教學水平高的教師團隊，利用成都七中網絡資源，采用快速、高層次的教學方式，為學生提供優(yōu)質的教育資源和更具挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，挖掘潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，追求卓越。為“雙一流”重點大學輸送優(yōu)質生源。

網絡實驗班（4個班）

主要針對學業(yè)成績較好的學生，配備經驗豐富、教學水平高的教師團隊，利用成都七中網絡資源，鼓勵學生獨立思考，創(chuàng)造“力爭上游，不斷超越”的學習氛圍，讓每一名身處該班型的學生高分更高。旨在培養(yǎng)具有扎實學科基礎的優(yōu)秀人才。為一本、二本院校輸送優(yōu)質生源。

網絡勵志班（7個班）

勵志班的學生更傾向于基礎知識的掌握和學習習慣的養(yǎng)成。配備經驗豐富、教學水平高的教師團隊，利用成都七中網絡資源，設置了分層教學方案，調整教學策略，提高學生的整體素養(yǎng)和學習能力，讓每一名學生仍有機會追趕并實現(xiàn)超越其他學生。為本科大學輸送優(yōu)質生源。

三、涼山州西昌市第二中學近期活動

赴蓉城取教研真經 融技術探教學新徑

為深化信息技術與教育教學的深度融合，汲取前沿教學經驗與實踐智慧，西昌市第二中學信息技術教師趙樺于 9 月 23 日至 24 日赴成都市玉林中學，開展為期兩天的沉浸式教研與跟崗學習活動，擔任第三小組組長。本次活動以 “觀摩、研討、實踐” 為核心，涵蓋公開課品鑒、專題評課交流、專家前沿講座及課程設計實操四大板塊，現(xiàn)將具體學習情況總結如下：

9 月 23 日上午，在組長趙樺的組織下，三組全體組員率先前往新都一中北星中學，全程參與成都市信息技術專題教研活動?；顒雍诵沫h(huán)節(jié)為觀摩市級公開課《聚類畫像》，授課教師以 “化抽象為具象” 為思路，用鮮活案例拆解復雜的聚類算法邏輯，并創(chuàng)新設計 “打拐專案團隊組建” 情境任務，讓技術原理與真實教學應用場景深度綁定，既凸顯了信息技術課堂的創(chuàng)新性，又強化了知識的實用性，為在場教師呈現(xiàn)了一堂兼具深度與溫度的示范課。課后，趙樺帶領三組組員積極參與評課研討，圍繞 “技術落地教學”“學生思維培養(yǎng)” 等維度各抒己見，在交流中深化對信息技術課堂設計的認知。

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