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一、2026年南充市南充十中怎么樣

判斷一所學校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學校師資、學校設施、以及學校教學成果三個方面進行分析。

1、學校師資

截至2015年1月，南充十中有教職員工360人，專職中層以上干部7人，專職教師149人。其中有享受國務院津貼的教育專家1人，四川省中學特級教師4人，四川省中學高級教師52人，小學高級教師10人，榮獲國家級、省、市級優(yōu)秀教師和模范班主任稱號的60余人。

2、學校設施

截至2015年1月，學校有教學樓和塑膠操場禮堂、多功能廳及接待室等設施；教室均統一安裝了電子白板等多媒體教學設備；實驗樓設備完善，擁有的田徑場、球場、校園網、多功能實驗室、多媒體教室、電腦語音室、學術廳、音美舞蹈教室、琴房，圖書、供水、供氣系統，程控電話。

3、教學成果

二、南充市南充十中近期活動

秋光引研學，知行潤童年丨南充十中附屬小學秋季研學活動紀實

當秋陽為大地鍍上暖金，當清風裹挾著豐收的氣息，10月28日，南充十中附屬小學的校園里滿是雀躍與期待。1-4年級學子奔赴鳳儀灣教育培訓基地，在科技與手工的交織中探索未知；5-6年級走進鋤之樂農耕文化基地，于田壟與煙火間觸摸傳統。一場跨越校園邊界的研學之旅，以“知行合一”為筆，在孩子們的童年畫卷上寫下了深刻而溫暖的篇章。在導師的引導下，大家湊近觀察番茄的根系分布、葉片紋理，認真記錄下“無限生長型”與“有限生長型”的區(qū)別，細數番茄富含的維生素C、番茄紅素等營養(yǎng)成分。當了解到溫室大棚能通過調控溫度、濕度、光照，讓番茄擺脫季節(jié)限制，年產量較傳統種植提升3倍時，孩子們不禁發(fā)出陣陣驚嘆。“原來我們吃的小番茄，藏著這么多科技學問！”四年級學子在觀察筆記中寫道，字里行間滿是對設施農業(yè)的好奇與敬畏。這場觀察與思考，讓孩子們懂得，每一顆果實的甘甜，都離不開科學技術的支撐。

小編提示：以上是2026年南充市南充十中怎么樣的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。

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